从少年猝死网吧引起的法律思考
杨凤云（中国政法大学）
【全文】
从少年猝死网吧引起的法律思考
杨凤云（中国政法大学）
少年儿童是一个国家的未来，少年强则国强，少年弱则国弱。而少年的成长依靠我们全社会的力量去呵护。如果一个少年从这个社会消失，无论他或她是否学习成绩优秀，都将是这个社会的遗憾和不幸。
报道少年或儿童沉溺于游戏的有不少，但发生死亡的例子实在少见。2002年4月23日文汇报报道：4月17日南昌市豫章中学17岁的高三学生余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。班主捷利兵老师介绍自寒假补课、3月份以来余斌一没到学校上过课。父母反映，他每天按背书包上学；网吧老板和这一带上网的网民也反映，每天都看到余斌在这里上网玩游戏。一个将要上大学的少年的死亡对其父母将是何等的打击！而这一和我们大多数人无关事情上，却可以引发许多不被人关注的法律问题。
第一：余斌的死亡和学校、老师有没有关系？或者说老师有没有法律上的责任？
1993年通过的《
教师法》主要目的是维护教师的利益。对学生的应当履行的义务也有规定，也有法律责任的规定，但都比较笼统不具体。让我们看一下第八条 教师应当履行下列义务：
（一） 遵守
宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行
宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结，的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（五） 制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
对余斌之事，班主任老师是否尽到义务了呢？1997年8月修订的《
中小学教师职业道德规范》第
三条规定 热爱学生。关心爱护全体学生尊重学生的人格，平等、公正对待学生第六条规定 尊重家长。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。而捷老师作为班主任几个月的时间对余斌不上课的事不管不问，这是否是热爱学生的表现？对于成绩差的学生就应该放任自流吗？余斌不上课，家长不知情，老师又不于家长联系，这是不是违反了《
教师法》第
八条第一款和第四款的规定？而老师讲完课后，不论学生是否到课，都应当算是完成了教学任务；但是教育任务显然没有完成。老师的天职是教育人，学生不上课，老师漠不关心，如育人呢？在实际生活中，所有考评教师完成教学任务的指标除了教师的备课外，就是学生的考试成绩。也就是说，只以教学重要任务，教师只考虑升学率，“教育”最重要的任务无法考评。第四款是职业道德提升为法律的表现。老师应当平等对待每一个学生。而在中国仍为应试教育的状况下，只有成绩好的学生才能得到老师的重视。
教师法的规定如同虚设。
