--人口较少民族古籍资源数字化建设。开发人口较少民族古籍资源数据库。
--人口较少民族濒危语言的抢救和保护。建设濒危语言文字资源数据库。
民族文化产业发展
--加快文化产业基地建设。加大文化产业发展专项资金投入，通过贷款贴息、项目补贴、补充资本等方式，支持文化产业基地建设，加快发展民族特色文化产业群。
--扩大对外文化贸易。鼓励和优先支持文化产品和服务出口，支持贸易渠道和网络拓展，打造民族文化贸易品牌。
民族传统体育
--实施农民体育健身工程。村级体育文化活动场地建设，包括配置必要的健身设施。71个民族乡镇、人口较少民族的2个自治州所辖9县（市）及16个自治县民族体育场馆、全民健身活动中心建设。
--保护和推广传统体育项目。创建国家少数民族传统体育保护传承示范区，建设一批人口较少民族传统体育项目基地，培养民族传统体育人才。
--定期举办全国少数民族传统体育运动会。注重挖掘、整理、展示和推广人口较少民族传统体育项目，提高人口较少民族项目比例。
（五）加强人力资源开发，增强自我发展能力。
人力资源是经济社会发展的第一资源。坚持人力资源开发优先战略，以提高少数民族群众科学素质为基础，以提高就业能力和工作能力为核心，大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺人才，统筹推进各类人才队伍建设，鼓励和引导各类人才向人口较少民族聚居区流动，为人口较少民族加快发展提供强大的人力和智力支撑。
1.加强干部教育培训。结合大规模干部教育培训，对人口较少民族聚居区干部实施全覆盖、多手段、高质量的培训。重点加强对人口较少民族聚居区县乡主要领导干部、人口较少民族领导干部和后备干部、以乡镇干部为主体的农村基层干部以及扶持人口较少民族发展工作队伍的培训。继续实施人口较少民族干部教育培训计划。加强对人口较少民族干部的培养选拔工作。加大公务员对口培训力度，加强干部交流和挂职锻炼。
2.培养专业技术人才。进一步扩大人口较少民族专业技术人才培养规模，提高专业技术人才创新能力。加大对农业、卫生、教育、文化、商贸旅游、服务业、社会管理、企业经营和能源管理等方面的专业技术骨干的培训力度。加快构建分层、分类的专业技术人才继续教育体系，实施人口较少民族专业技术骨干人才培训计划。国家实施的重点人才工程，向人口较少民族聚居区倾斜。
3.培养技能人才。加强技能人才培养基地和实训基地建设，大力推行校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，加强技能人才培养能力建设。加强职业培训，着重培养行业紧缺、产业发展急需的技能人才，实现技能人才总量大幅度增加。对农村未能继续升学并准备进入非农产业就业或进城务工的应届初高中毕业生实施劳动预备制培训。加大国家高技能人才培养工程对人口较少民族聚居区的支持力度。
4.培养农村实用人才。以农村青壮年劳动力作为培训重点，大规模培养种养殖能手、致富带头人、农牧民技术员、手工艺制作人才和农业产业化急需的企业经营管理人员、农民合作组织带头人和农村经纪人，使人口较少民族聚居村每个家庭至少有一名“种养殖能手”；每个村至少有一名致富带头人。加大“阳光工程”、“
农村劳动力转移培训计划”、“星火科技培训”、“科普惠农兴村计划”、“雨露计划”实施力度，提高妇女参训比例，鼓励和引导青壮年劳动力外出务工经商。大力开展城乡人才对口扶持，推进万名医生支援农村卫生、城镇教师支援农村教育、社会工作者服务新农村建设、科技人才下乡支农等工作。
5.提高劳动者综合素质。开展当家理财人、文化传承人、传统手工艺、妇幼保健、文明健康生活习惯、扫盲等培训，培养一大批有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪的新型农牧民，使户有当家理财人，村有文化传承人，育龄妇女掌握基本妇幼保健知识，群众养成良好生活习惯，青壮年基本扫除文盲。
人力资源开发工程
干部教育培训
--对161个县、596个乡镇、2119个村三级干部及后备干部进行培训，5年培训1万人次（每县5人、每乡镇9人、每村2人）。
其中：每年举办1期全国人口较少民族聚居区党政领导处级、科级干部培训班，5年培训干部600人次。
--建立和完善人口较少民族干部人才数据库。动态掌握情况，做好干部人才的教育培养和推荐工作。
--开展公务员对口培训。支持人口较少民族聚居区公务员培训。
专业技术人才培训
--在161个县、596个乡镇，开展农业、能源、环境保护、卫生、教育、文化、商贸流通、旅游、服务业、社会管理、企业经营管理专业技术骨干培训，保证每县、每乡的重点行业至少培训一名骨干人才，5年培训5000人次。
其中：在少数民族高层次和科技骨干人才特殊培养计划中，确保基层专业技术骨干得到特殊培养，5年培养各类专业技术人才1200人次。
--实施国家专业技术人才知识更新工程、青年英才开发计划、高素质教育人才培养工程、文化名家工程、全面健康卫生人才保障工程，对人口较少民族给予支持。
--专业技术人员高级研修班。加大对人口较少民族聚居区专业技术人才培训倾斜力度，开展人口较少民族专业技术人才特殊培养工作。
技能人才培养
--实施国家高技能人才振兴计划。加强技工院校和实训基地建设，开展人口较少民族技能大师工作室项目建设，支持建设人才培养基地。
