二是落实学校“土地使用证”与“房产证”的办理。县领导批示要求乡（镇）领导高度重视学校“两证”办理工作，县分管领导召开“两证”办理现场会，县效能办抓好督查落实，国土局、建设局在符合政策前提下特事特办，使“两证”办理得以顺利进行，可望今年上半年完成该项工作。
三是整治校园及周边环境。县政府重新制定下发了《关于进一步整顿和规范网吧经营秩序的意见》及《网吧经营场所十不准公告》，加强了执法检查，对违法违规网吧进行严肃处理。各部门密切配合、全面清理整顿了了学校门前乱摆摊设点、乱倒垃圾等现象。加强学生安全教育，强化学校内部安全管理，为师生创建了较好的安全环境。
四是加强了教育督导室和教师进修学校建设。县教育督导室配强了人员，坚持“督政”“督学”相结合，今年初开展了对17个乡镇2008年教育工作的督导评估，全面激发了乡镇主要领导抓教育工作的积极性。提高了其依法履职的水平和能力，有力地保障了“双高普九”工作的推进。县教师进修学校加强了教研员的配备，加大了教育经费的投入，办学条件正在逐步改善，在教师培训、教研的引领与组织、教学管理等方面发挥越来越重要的作用。
二、存在的主要问题
经检查，在“双高普九”43项指标中，目前有31项已达标，12项不达标（包括：“学前三年入园率”“高中阶段毛入学率及初中毕业生升学率”、“专任教师配备”、“骨干教师培训率”、“专任教师信息技术领证率”、“城区中小学校布点与规模”、“中小学配套设施”、“图书装备”、“城区学校信息技术装备”、“教育费附加的征收与使用”、“中小学校舍改造长效机制”、“中小学教师继续教育经费”），对照“双高普九”要求，你县在实施“双高普九”工作上存在的主要问题是：
1、普及水平方面。学前三年入园率仅81.6%，与省标85%以上相差3.4个百分点；高中阶段毛入学率仅67.43%，与省均水平差8.9个百分点；初中毕业生升学率仅83.8%，与省均水平差6个百分点；高中阶段招生普职比1.25：1，与省均水平1.08：1差0.17，初中学生年辍学率已近临界点，一些学校已达6.7%，严重突破3%的警戒线。
2、师资水平方面。小学英语、信息技术、音乐、体育、美术教师较缺，小学中心校、寄宿制学校还未配齐上述科目的专任教师；初中、高中缺地理、生物教师；职专缺数控、电子专业教师；幼儿教师缺额较大。县级骨干教师培训还未启动，骨干教师培训率仅10.9%，与省标准15%差4.1个百分点；城乡教师中高级职务比例相差14%，差距较大。教师信息技术领证率仅60%左右，与省标90%以上差距大。
