办学格局。在全市建成1所国家级高等职业教育示范校，1所国家级中等职业教育示范校，3所国家级重点中等职业学校，全市各旗县市区中职学校全部建成自治区级重点中等职业学校，形成以高等职业院校为引领、以国家级重点中职学校为龙头、以旗县市区职业学校为骨干、以民办中职学校为重要组成部分的良性发展格局。
办学条件。加强中职学校标准化建设。全市中等职业学校建筑面积达到40万平方米，实习实训设备能够满足教育教学需求。专任教师满足教学需求，专业教师占教师总数比例和“双师型”教师占专业课教师的比例均达到60%以上。全市高等职业院校办学条件达到教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》规定的各项指标。
学生就业。中等职业学校毕业生就业率达到95%，稳定就业率达到85%，毕业生获取“双证”率达到90%以上。短训每年完成2万人以上，职业教育毕业生实现高质量就业，企业逐步实现就业准入制度，职业学校成为企业和社会服务业的人才培训基地。高等职业院校毕业生就业率达到85%，稳定就业率达到80%，毕业生获取“双证率”达到80%以上。
三、把握重点，实施职业教育系统建设工程
（一）实施职业教育基础能力建设工程
推进资源整合重组，加强重点校建设。全市职业教育要统一规划，科学布局，集中投入，重点建设。职业学校要在继续扩大办学规模，改善办学条件的基础上，更加注重内涵发展，提高办学质量，突出办学特色。市直职业学校要整合资源，集中力量办一所国家级标准中职学校，做大做强做优，辐射并带动全市职业教育发展。各旗县市区要重点建设一所中等职业学校，办学条件、教学设施、实习实训设备要努力达到国家要求，使其成为当地人力资源开发、农村牧区劳动力转移、技术培训与推广和扶贫开发等相结合的重要职业教育基地。各地要制定职业教育长期规划和年度发展计划，把职业教育的投入按年度列入财政预算，完成中职学校基础能力建设和实训基地建设任务。加强民族职业学校建设，努力培养具有民族特色的专业，做好“双语双师型”教师培养培训工作，开设蒙古语言授课职业教育班。
（二）实施职业教育实训基地建设工程
职业学校要有计划的逐步增加实际操作的课程，调整理论课和实训课的比例，实训课程要达到60%以上。各级政府要加大投入，加强职业学校的实训基地建设，结合国家、自治区项目工程，本级财政做好项目资金匹配，并安排实训基地建设专项资金。要增加校企之间广泛交流与合作，加快实施“教产合作”，引进“前校后厂”的办学模式，推进“校企一体化”，共建共用实训基地。全市范围内要统筹资源，紧密围绕我市主导产业分期分批建设10个综合实训基地，并与产业结构相配套，与生产技术水平相适应，满足技能人才培养需要，使之成为学生实训、技能鉴定、技术服务和生产经营为一体的多功能职业教育中心。
