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三级条目编号、名称
3-6-1工作机构和机制（5分）
内涵
及
标准
有专门的心理健康教育工作机构，有固定的场所，有必要的仪器设备（3分），有专兼职人员，有必要经费，满足学生心理健康教育的需要（2分）。
必备
材料
心理健康咨询机构文件和制度。
评价途经
听取汇报，查阅资料，实地考察，召开师生座谈会。
3-6-2教育与教学活动（10分）
以培养良好的心理品质为重点，开展心理健康基本知识和方法教育，开展职业心理素质教育，指导中职学生正确认识和处理遇到的心理行为问题，引导中职学生养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质（5分）。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。每学期不少于10学时的心理健康教育课程，并纳入学校教学计划，有教育教学的具体内容与方案、实施方式及实施过程的记录、教育教学的考核成绩或结果（5分）。
教学计划、教学方案、实施过程的记录、教育教学的考核成绩。
查阅教学计划，教案，成绩表， ，听取汇报，查阅资料，实地考察，召开师生座谈会。
3-6-3心理咨询与辅导（5分）
建立了学生心理档案，开展日常性心理健康宣传和咨询活动，建立了学生心理健康教育、咨询、辅导和心理问题干预工作制度（3分）。有专门的心理咨询、辅导教师，有学生心理咨询信箱，有固定开放的心理咨询时间（2分）。通过团体辅导、个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等多种形式，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困惑。
档案，工作制度。
查阅资料、问卷调查。
3-7-1珍爱生命教育（5分）
有教育计划、教育的具体内容与方案、实施方式及实施过程的记录（3分）。教育有成效（5分）。
教育方案、实施过程的记录、教育的考核成绩。
查阅资料，实地考察，召开师生座谈会。
3-7-2健全人格教育（5分）
教育计划、实施过程的记录、教育的考核成绩。
3-7-3安全教育（3分）
有教育计划、教育的具体内容与方案、实施方式及实施过程的记录（2分）。教育有成效（1分）。
3-7-4预防艾滋病与毒品预防教育（3分）
3-7-5环境教育（2分）
有教育计划、教育的具体内容与方案、实施方式及实施过程的记录（1分）。教育有成效（1分）。
3-7-6廉洁教育（2分）
4-1-1机构设置 （10分）
独立设置德育课教学单位，由学校党组织直接领导。
德育课教学单位设置文件
查阅文档资料
4-1-2课程设置（25分）
按教育部和自治区教育厅的规定规范设置德育课程（15分），开设了《职业生涯规划》（ 32-36学时），《职业道德与法律》（ 32-36 ）学时， 《经济政治与社会》（ 32-36学时）、《哲学与人生》（ 32-36学时） 、《新疆历史与民族宗教理论政策教程》（32-36学时）。以上五门课程为中职学校学生必修课（10分）。
教学计划、教学大纲和学期授计划 、教案和总结。
听课，座谈，访谈，问卷调查。
4-1-3德育课教学改革 （30分）
内
涵
标
准
开展了德育课的改革研究工作，积极探索德育课教学方法、手段、考核办法等有效途径（10分），采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学，不断提高教学质量和效果（10分）。学校应积极创造条件，开展校级德育课精品课建设，取得了一定的教学成果重点课程建设（10分）。
德育课教学大纲、计划、教案。
4-1-4实践性教学 （20分）
加强实践性教学环节，将实践性教学纳入整体教学计划（10分），并制定具体实施教学办法（10分）。
