完善民工学校台账范本。按照“三合一”集约化产学运作方式和民工学校平台功能格局，在原有民工学校台账格式的基础上，上半年修订完善统一的《杭州市建设工地民工学校教学台账范本》，供各办学主体使用。教学台账应对办学进行客观真实记录。坚决杜绝弄虚作假现象。
　　（四）开展“百千万”创文明大行动，打造建设工地人文环境新形象
　　开展百所示范民工学校创建活动。市重点工程建设单位、总承包施工企业都要严格按照示范民工学校的条件，积极申报参选并大力开展创建活动，自觉接受社会各界的监督，着力解决办学与工程建设上群众反映的突出问题。各主管部门要加强对示范民工学校创建的培育和督导，充分发挥示范校的领跑作用，及时解决示范校创建中的一些热难点问题，组织示范校创建观摩交流，对非示范校进行传帮带，以示范校带动整个区域民工学校全面发展。
　　开展千个工地围挡整治美化行动。以“讲文明、树新风”为主题，以“序化、亮化、洁化、美化”为主要内容，以市区主要道路、重点场所和邻近居民区、商业区、城郊结合部的建设工程为重点，结合工地内外环境综合整治，按照文明工地和围挡美化标准，组织民工深入持久地开展“工地乱象”整治，消除盲点死角，加强工地巡查监管，健全长效管理机制，打造清洁文明工地，展示工地环境新形象。
　　开展万名民工做文明市民行动。所有民工学校在突出岗前培训的同时，要强化以职业道德为重点的社会公德、文明礼仪培训，落实各岗位（工种）职业道德规范，引导民工告别传统陋习，培养良好的文明卫生习惯，做一个有道德的文明人。开展民工宿舍文明整洁流动红旗竞赛，改善民工居住条件和工作生活环境，维护民工合法权益。组织民工为社区居民服务，参与文明社区、文明出行等创建活动，增强民工社会责任感和践行文明道德规范的自觉性，为创建文明工地奠定坚实的群众基础。
　　（五）深化社区共建和党建联建活动，推进城建民主惠民生促和谐
　　深化工地与社区结对共建主题实践活动。工地是社会的细胞。民工学校平台在发挥教育培训、组织管理功能的同时，公共服务功能作用不可或缺。各办学主体要深入贯彻市建委、市文明办《关于在全市深入开展建设工地与社区（村镇）结对共建活动的通知》（杭建宣〔2010〕99号），将共建活动落实到工程建设全过程。一要明确活动主要内容。在摸清周边社区（村镇）对工程建设民声民意诉求的基础上，抓住“四问四权”、“文明施工”、“清洁工地”、“共建共保”、“民主恳谈”、“为民服务”等，主动与社区（村镇）对接，结合工程推进，以“纳一计惠一面”、“跨一步带一把”之举，组织民工主动为社区居民排忧解难。二是精心设计活动载体。整合双方资源，发挥各自优势，建立联动机制，在民工学校或社区（村镇）开设卫生、法律、科普等讲座，开展“同读一本书”、“同做一件有意义的事”活动，营造老杭州人与“新杭州人”共建美好家园的和谐环境。三是做优社会各界服务民工学校。统筹协调社会各界进工地、进民工学校开展送权益、送安全、送文化、送健康、送温暖、送休闲、惠民生等公共服务活动，为民工办几件实事，解决民工后顾之忧。有关办学主体要为活动创造良好的条件和氛围，确保民工有较高的参与率和受益率，提高民工生活质量，丰富民工精神文化生活。

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